Την Παρασκευή οι βαθμολογίες των υποψηφίων των πανελλαδικών

Την Παρασκευή ανακοινώνονται οι βαθμολογίες των υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων και σύμφωνα με ένα πρώτο δείγμα επιδόσεων βαθμολογιών, που έχει συλλεχθεί από βαθμολογικά κέντρα, αναμένεται -μεταξύ άλλων- άνοδος των βάσεων στα παιδαγωγικά τμήματα, πτώση στα πολυτεχνικά και διατήρηση των ιατρικών σχολών στα περσινά, αρκετά υψηλά, επίπεδα, όπως ανέφερε ο εκπαιδευτικός αναλυτής, Χρήστος Κάτσικας, μιλώντας στον ραδιοφωνικό σταθμό του Αθηναϊκού-Μακεδονικού Πρακτορείου Ειδήσεων «Πρακτορείο 104,9 FM».

«Οι 85.000 υποψήφιοι θα μάθουν (την Παρασκευή) τι έγραψαν» ανέφερε ο κ. Κάτσικας, εξηγώντας πως οι βάσεις αναμένεται να ανακοινωθούν το τελευταίο δεκαήμερο του Αυγούστου.
Σε ό,τι αφορά τις εκτιμήσεις με βάση τα παραπάνω διαθέσιμα στοιχεία, ο εκπαιδευτικός αναλυτής επισήμανε, μεταξύ άλλων: «Μια πρώτη εικόνα που έχει σχηματιστεί από ένα δείγμα επιδόσεων βαθμολογιών των υποψηφίων, που έχουμε συλλέξει από βαθμολογικά κέντρα, δίνει σχηματικά το εξής: θα έχουμε σίγουρα άνοδο των βάσεων στα παιδαγωγικά τμήματα, δασκάλων και νηπιαγωγών, τα οποία επιλέγουν διπλάσιοι υποψήφιοι σε σχέση με πέρσι».
Σύμφωνα με τα ίδια στοιχεία, «όσον αφορά τα πολυτεχνικά τμήματα, φέτος τα περισσότερα απ' αυτά θα έχουν πτώση των βάσεων, διότι οι επιδόσεις στα μαθηματικά και κυρίως στον βαθμολογικό ορίζοντα 18-20 είναι πολύ χαμηλότερες από τις περσινές».
ΑΠΕ ΜΠΕ

ΥΛΗ στην Πολιτική Παιδεία Β Λυκείου 2016-17

ΥΛΗ στην Πολιτική Παιδεία Β Λυκείου 2016-17

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Αθήνα,         15-09-2016

Αρ. Πρωτ.     150664/Δ2

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Πολιτική Παιδεία και Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών στο Ημερήσιο και Εσπερινό ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2016 – 2017
  

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

Β΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΕΦ. 1: Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Α. Η ένταξη του ατόμου στην κοινωνία

1.1       Η κοινωνικοποίηση του ατόμου

1.2.2    Ο ρόλος του ατόμου στη διαδικασία κοινωνικοποίησής του

1.3.2    Διαφοροποίηση των αξιών στο χώρο και στο χρόνο

1.4       Οι κοινωνικοί κανόνες

1.4.1    Έννοια, κατηγορίες

1.5       Ο κοινωνικός έλεγχος- Μορφές κοινωνικού ελέγχου

Β. Η αποκλίνουσα συμπεριφορά

1.6       Αποκλίνουσα συμπεριφορά

1.6.1    Παράβαση και έγκλημα

1.6.2 Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών ως αποκλίνουσα συμπεριφορά

1.7       Το έγκλημα ως κοινωνικό φαινόμενο

1.7.1    Τύποι εγκλημάτων

1.7.2    Νεανική παραβατικότητα - εγκληματικότητα

1.8       Σύγχρονες μορφές εγκλημάτων

1.8.1    Ηλεκτρονικό έγκλημα

1.8.2    Τρομοκρατία

1.9     Πρόληψη και κυρώσεις στην αποκλίνουσα συμπεριφορά      

1.9.1    Πρόληψη αποκλίνουσας συμπεριφοράς

1.9.2    Κυρώσεις στην αποκλίνουσα συμπεριφορά

ΚΕΦ. 2: Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

2.1       Το ΑΕΠ και η οικονομική ευημερία

2.2       Ο ιδιωτικός και ο δημόσιος τομέας

2.3       Ο ρόλος του κράτους στην οικονομία

2.4       Ο κρατικός προϋπολογισμός

2.4.1    Δημόσια Έσοδα

2.4.2    Δημόσιες Δαπάνες

2.5       Ισοζύγιο: Πλεονασματικό ή Ελλειμματικό

2.6       Δημόσιος Δανεισμός

ΚΕΦ. 3: Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ

3.3       Το πολίτευμα της Ελλάδας

3.4       Εκλογές και εκλογικά συστήματα

ΚΕΦ. 4: Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ

4.1       Η νομοθετική λειτουργία

4.2       Η εκτελεστική λειτουργία

4.2.1    Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας

4.2.2    Η κυβέρνηση

4.2.4    Ανεξάρτητες διοικητικές αρχές

4.3       Η δικαστική λειτουργία

ΚΕΦ. 5: ΣΧΕΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΗ

5.4.2 Η Δημόσια διαβούλευση – Ο πολίτης συμπαραγωγός της δημόσιας διοίκησης 
5.4.3 Ηλεκτρονική διακυβέρνηση 
5.4.4 Πρόγραμμα «Διαύγεια» 
5.4.5 Κέντρα εξυπηρέτησης πολιτών
5.6       Το φαινόμενο της διαφθοράς

5.6.1    Έννοια και συνέπειες

5.6.2    Φορείς και μέσα αντιμετώπισης

ΚΕΦ.6 ΤΟ ΔΙΚΑΙΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ
6.1 Το δίκαιο 
6.2 Κανόνες ηθικής και κανόνες δικαίου: η διαφορά 
6.3 Ερμηνεία και ιεράρχηση των κανόνων δικαίου 
6.4 Υποκείμενα δικαίου 
6.4.1 Τα Φυσικά Πρόσωπα – προστασία της προσωπικότητας 
6.4.2 Τα Νομικά Πρόσωπα – το σωματείο 
6.5 Εμπράγματες σχέσεις – Οι σχέσεις μας με τα πράγματα 
6.6 Οικογενειακές σχέσεις – Οικογενειακό δίκαιο 
6.7 Κληρονομικές σχέσεις – Κληρονομικό δίκαιο 

ΚΕΦ.7: Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

7.1       Οι παραγωγικές δυνατότητες της χώρας

7.1.1    Το ανθρώπινο δυναμικό

7.1.2    Οι φυσικοί πόροι

7.2       Τα συγκριτικά πλεονεκτήματα της χώρας

 7.2.1   Η γεωργία

7.2.2    Ο τουρισμός

7.2.3    Η ναυτιλία

7.2.4    Η ενέργεια

7.2.5    Άλλοι τομείς: τρόφιμα, φάρμακα κτλ
7.3 Από την οικονομία της κατανάλωσης στην οικονομία της παραγωγής  

ΚΕΦ. 8: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε.
8.4 Ευρωπαίος πολίτης 
8.6 Πολιτισμικά χαρακτηριστικά της Ε.Ε 
8.7 Το μέλλον της Ε.Ε. 

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016-2017

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ (ΑΟΘ)
Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας & Πληροφορικής

Από το βιβλίο «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου των Λιανού Θ., Παπαβασιλείου Α. και Χατζηανδρέου Α..

Κεφ. 1: Βασικές Οικονομικές Έννοιες, εκτός των παραγράφων 6 και 13.

Κεφ. 2: Η ζήτηση των αγαθών.

Κεφ. 3: Η παραγωγή της επιχείρησης και το κόστος, εκτός των παραγράφων 5, 6, 7, 8 και 9 που αναφέρονται στο κόστος παραγωγής.

Κεφ. 4: Η προσφορά των αγαθών.

Κεφ. 5: Ο Προσδιορισμός των τιμών, εκτός της παραγράφου 6.

Οι ερωτήσεις και οι ασκήσεις που αντιστοιχούν στα προαναφερόμενα κεφάλαια.

(...)

Για το σχ. έτος 2016-2017 η διδακτέα ύλη των μαθημάτων της Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου που εξετάζονται και πανελλαδικά για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ταυτίζεται με την ως άνω εξεταστέα ύλη.

Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβέρνησεως.

Αθήνα, 5 Σεπτεμβρίου 2016

Ο Υπουργός
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΦΙΛΗΣ

Πανελλαδικές 2017: Δείτε όλο το πρόγραμμα των Εξετάσεων

Το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε σήμερα το μεσημέρι το πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2017. 

Οι μαθητές των ΕΠΑΛ θα εξεταστούν στο πρώτο μάθημα την Τρίτη 6 Ιουνίου, ενώ οι μαθητές των Γενικών Λυκείων θα κάνουν πρεμιέρα μία μέρα μετά, στις 7 του μηνός. Και οι δύο κατηγορίες ξεκινούν με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας.

«Καθορίζουμε το πρόγραμμα διεξαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων των μαθημάτων της Γ' τάξης ημερήσιων και της Δ' τάξης εσπερινών Γενικών Λυκείων έτους 2017, ως ακολούθως» αναφέρει σε ανακοίνωσή του το υπουργείο και παραβάλει πίνακες με τις ημερομηνίες εξέτασης.

Οι εξετάσεις για τα ΓΕΛ θα κρατήσουν 12 μέρες, ενώ οι μαθητές ΕΠΑΛ θα εξετάζονται για 15 μέρες. Τα ειδικά μαθήματα θα εξεταστούν από τις 22 έως τις 30 Ιουνίου. 

Ώρα έναρξης της εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων, όπως και για τις ίδιες κατηγορίες ΕΠΑΛ. 

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες. Στην κατηγορία των ΕΠΑΛ, η εξέταση θα διαρκέσει 4 ώρες στο μάθημα Αρχιτεκτονικό Σχέδιο.

Όσον αφορά στους υποψηφίους για τις ειδικές κατηγορίες μαθημάτων, το υπουργείο Παιδείας ορίζει πως «πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης:

- μέχρι τις 08.00 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 08.30 π.μ.,

- μέχρι τις 14.30 μ.μ. για το μάθημα με ώρα εξέτασης 15.00 μ.μ.

Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:

- των ξένων γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις (3) ώρες,

- των Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι (6) ώρες,

- του ειδικού μαθήματος «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ» είναι περίπου είκοσι (20) λεπτά».

«Ως προθεσμία διεξαγωγής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. έτους 2017-18 ορίζουμε το διάστημα από την Τρίτη 20-6-2017 μέχρι και την Παρασκευή 30-6-2017» καταλήγει η ανακοίνωση.